Os Diálogos Comunitários de Aprendizagens são espaços onde a comunidade se reúne para discutir algum problema comum a todos os participantes. Para auxiliá-los na reflexão sobre o tema proposto, é sempre convidado um profissional que conhece o problema e compartilha informações com o grupo para chegarem num denominado comum e se possível encaminhar soluções para os problemas discutidos.

O projeto Comunidade Educadora do Programa Rio de Janeiro realizou no dia seis de agosto o IV DICA’s (Diálogos Comunitários de Aprendizagens). A temática girava em torno da discussão sobre a violência praticada contra crianças e adolescentes em nosso país e quais ações a serem tomadas para prevenir estes casos.

A atividade ocorreu no Teatro Raul Cortez das 9h00 às 12h00 e contou com a presença de Rachel Niskier, médica pediatra do ambulatório de adolescentes do Instituto Fernandes Figueira- FIOCRUZ e membro do Fórum Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente – RJ. Ela compartilhou com os participantes, informações sobre definições de violência, as leis que protegem as crianças e os adolescentes, o papel dos conselhos tutelares e um pouco da sua experiência profissional nesta área. Após esse primeiro momento, os participantes puderem fazer perguntas para Rachel e desta forma iniciar uma reflexão conjunta sobre o tema. Depois disso, a atividade no teatro foi encerrada.

“Minha expectativa era poder contribuir para sensibilização de alunos, professores e famílias sobre a prevenção da violência contra crianças e adolescentes. Multiplicar estas informações é a parte profissional mais importante depois de décadas de trabalho que tenho de atuação nesta área.” Afirma Rachel Niskier.

O segundo momento do DICA’s ocorreu no CIEP 131, integrante das ações do projeto e situado no bairro Jardim Leal. Nele, nossa convidada conversou sobre o tema com cerca de 200 jovens, alunos da escola e do C. E Fidélis Medeiros, vizinho ao CIEP. Por último, foram acolhidos os pais dos alunos das escolas que fazem parte das ações do Comunidade Educadora para participar de uma reunião com Raquel Niskier. Diferente do seminário no teatro e da conversa com os alunos, essa reunião teve um clima mais informal. Foi mais um bate-papo do que uma palestra, mas sem perder o foco do assunto. A maioria estava sentada em um semicírculo, bem próximos uns aos outros. Os responsáveis tiraram suas dúvidas com ela e trouxeram algumas situações de conflitos familiares e até mesmo relataram casos de violência sofridos por eles.

A Dr.ª. Raquel também acha fundamental a inserção deste tema em um projeto social como o Comunidade Educadora, pois a partir das discussões você tem a possibilidade de propor estratégias de intervenção na diminuição e até prevenção dos casos de violência. O Instituto Fernandes Figueira- FIOCRUZ, no qual ela trabalha, tem uma área que estuda e faz pesquisas sobre o tema e apoia os profissionais da área de enfrentamento da violência a criança e ao adolescente, prestando auxilio através do NAP (Núcleo de Apoio do Profissional).

“Eu achei que este encontro foi muito bom, eu esperava mais formalidade, depois se tornou bem particular, tirei um peso, compreendi através da experiência da Dr.ª. Raquel que não preciso carregar o mundo nas costas. É possível não agir de forma violenta, não fazer e evitar a violência doméstica, mesmo que seja só uma palmada, ficou bem claro pra mim o que é violência e o que não é.” Conclui Lilian Modesto Pacheco, 30 anos, enfermeira, atualmente trabalha com designer de unhas, convidado para participar do encontro na Creche Maria José da Conceição, onde sua filha estuda.

No dia 18 de junho, todos os jovens e a equipe do projeto Comunidade Educadora se reuniram com os integrantes do projeto Lixo Urbano: Guadá Vida (Projeto de Educação Ambiental do C. E. Guadalajara) e partiram à FNLIJ (Fundação Nacional Do Livro Infantil e Juvenil) e depois para uma visita na ALERJ (Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro).

O objetivo destas visitas foi apresentar ao jovem que está em processo de formação e descobrimento de seu ser, novos olhares, diferentes formas de aprender e conhecimentos sobre seus direitos e deveres na sociedade.

A busca pelo aprendizado e diversão começou na FNLIJ, onde os jovens assistiram lançamentos de livros premiados, caminharam pela feira e visitaram estandes. O grupo se aproximou bastante na exploração do espaço e isso despertou o interesse das pessoas que estavam trabalhando nos estandes. Elas perguntavam informações sobre o projeto e sua forma de atuação aos membros das equipes que acompanhavam os jovens.

Após a saída da FNLIJ, os jovens foram ao Paço imperial (Localizado na atual Praça XV, no centro histórico do Rio de Janeiro). Todos tiveram um tempo para apreciarem as obras. Logo após esta breve visita todos almoçaram juntos e então, seguiram à ALERJ (Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro). Esta visita serviu para mostrar aos jovens não só onde e como são criadas as leis e sim, suas responsabilidades, a força do poder público, os direitos que exercem e a importância de votar conscientemente. Ainda no local, participaram de uma visita guiada, conheceram várias salas dos espaços e a utilidade de cada uma delas. Além disso, durante a visita, todos fizeram perguntas sobre o conteúdo explicado.

Foi realizado na manhã do dia seis de julho o plantio das hortaliças que irão compor a horta orgânica do Eco Espaço, no projeto Comunidade Educadora – Programa Rio de Janeiro. A área fica situada ao lado do C.E Guadalajara e também abriga o biodigestor da escola e sua zona de raízes. Além do biodigestor e da recém criada horta, o projeto também visa utilizar o terreno para o plantio de árvores frutíferas, como acerola, banana, entre outras.

“Estou gostando muito de ser monitora de educação ambiental do projeto e espero poder contribuir para melhoria da alimentação da escola. Antes de participar eu não me preocupava com o meio ambiente e agora já mudei meu pensamento, vejo como isso é importante. Disse Drielly Pereira – 13 anos aluna do 9º do C.E Guadalajara e monitora do projeto Lixo Urbano

“Estou gostando de participar do projeto. Já tem quase um mês que entrei. Fui incentivado a entrar pela minha amiga Drielly,que já participava antes e também a me preocupar com o meio ambiente. “Afirmou Fábio Costa – 13 anos – Aluno do 9º ano do C.E Guadalajara e monitor do projeto Lixo Urbano.

A ação contou com a participação de uma moradora da região, convidada pela coordenação do projeto, e de alguns jovens que integram o Comunidade Educadora e o Lixo Urbano: Guadá Vida, projeto de educação ambiental desenvolvido na escola. O grupo irrigou, colocaram grama sobre a terra e através da orientação de Dona Maria Eloisa, foram plantando as mudas de verduras ao longo dos canteiros.

“Eu vim participar porque a Helenita me chamou pra ajudar. Acredito que seja importante o envolvimento dos jovens em ações como essa, já que eles mesmos podem fazer uma horta em casa e assim poder comer alimentos mais saudáveis.” Afirmou Maria Eloisa – 51 anos, moradora do Olavo Bilac há 27 anos.

Após cerca de dois meses de palestras nas escolas, dadas por Raquel Bento (INEA), Varner Simas (Monitor de Educação Ambiental),Lucas Marquês (bolsista de leitura), Daiane Augusto (monitora do eixo de Memória e Comunicação) e Marcelo Aranda (Consultor do Eixo de Educação Ambiental) para divulgar a retomada e a importância da Coleta Seletiva Solidária nas ruas e nas escolas. Contando também com a mobilização de rua, realizada por carro de som, pago pela coordenação do projeto. Além da presença do representante da empresa Tetra Pak, Paulo Ribeiro, que na reunião do grupo AME orientou sobre o processo de reciclagem das embalagens Longa Vida. No dia 03/06, seguindo um roteiro construído pela coordenação do projeto, a prefeitura, através da empresa Delta, iniciou a coleta passando pelas escolas, associações, postos de saúde e ruas.
O caminhão de lixo passa inicialmente pela E. M. Rui Barbosa (Gramacho), depois vai até o C. E. Guadalajara (Olavo Bilac), coletando o material das outras escolas, associações e postos de saúde neste caminho, depois percorre a Rua Leverger (Olavo Bilac) recolhendo o lixo das casas e escolas, segue então à E. M. Barão do Rio Branco. Depois de percorrer essa rota, leva todo o material para a cooperativa Cooperjardim, localizada dentro do aterro do bairro Jardim Gramacho. Lá o material é separado e reaproveitado pelos catadores.
A prefeitura assumiu o compromisso de disponibilizar o material para as cooperativas legalizadas, situadas no município, para que os cooperados retirem seu sustento do trabalho realizado nela. Caberá também a cooperativa informar a pesagem do material recebido.
A empresa Delta (que cuida do recolhimento do lixo do primeiro distrito da cidade de Duque de Caxias) disponibilizou um caminhão de lixo, um motorista e dois ajudantes para assegurar a coleta. Esta estava prevista para acontecer uma vez na semana, as quintas-feiras à tarde, mas como o volume do material foi muito grande, agora o caminhão do lixo irá passar duas vezes na semana, as terças e quintas para recolher o material.
Esse ano o projeto Comunidade Educadora ampliou as suas parcerias para realizar o retorno da Coleta Seletiva. Foi essencial a união com Instituto Estadual do Ambiente (INEA), a prefeitura, através das secretarias de Meio Ambiente e de Serviço Público para assegurar um direito coletivo que é obter um espaço mais saudável. Para isso, estamos buscando contribuir para conscientização das pessoas de que é possível um destino final digno para a produção de lixo e ao mesmo tempo, contribuir para geração de renda das pessoas mais carentes, como é o caso dos catadores cooperativos.

O projeto Comunidade Educadora do Programa Rio de Janeiro finalizou em junho seu ciclo semestral de formação de jovens mediadores de leitura. Ao todo foram três encontros entre os meses de abril e junho, com as atividades coordenadas pelos jovens multiplicadores de leitura.

A primeira etapa das formações de mediadores surgiu do planejamento entre o projeto e a Secretaria Municipal de Educação, parceira do Comunidade Educadora nas ações do eixo de leitura. A ideia era disseminar o processo de aprendizagens aos alunos de algumas escolas do segundo distrito de Duque de Caxias para então multiplicar a ação de jovens mediadores no município, já que a ação do projeto está fisicamente restrita aos seus três bairros de atuação (Olavo Bilac, Jardim Leal e Gramacho) que ficam situados no primeiro distrito da cidade. A disseminação das rodas partiu de uma sugestão de Milo Stanojevich (Diretor executivo da CARE Peru) na visita oficial que fez ao Programa Rio de Janeiro da CARE Brasil, numa reunião com a SME em novembro de 2009.

Nos dias 16 e 17 de abril, ocorreu o primeiro encontro. Ele reuniu alunos de oito escolas e suas respectivas dinamizadoras de leitura. O segundo foi entre os dias 21 e 22 de maio, com a participação de 13 escolas e cerca de 70 pessoas. Nos encontros os participantes puderam entender a importância da escrita, como mediar e montar uma roda de leitura e também sua ornamentação. Participaram de um sarau, leram poesias e receberam camisetas do eixo de leitura e kits de almofadas e mantas para utilizar nas rodas. Estas experiências de disseminação das rodas de leitura representaram uma oportunidade marcante de unir o entusiasmo das ações do projeto com as expectativas da Secretaria Municipal de Educação.

“Achei interessante a oportunidade que estão dando das crianças terem contato com o mundo dos livros e com alunos de outras escolas, podendo compartilhar suas realidades. Espero que os jovens que participaram desta formação possam verdadeiramente transformar o futuro da nação e que pudessem investir na sua formação intelectual. Valorizando a escola, a leitura e a escrita ajudarão a construir um futuro melhor para eles e ajudarão a construir o de outros.” afirmou Lilian Cristina Rodrigues, 42 anos – Professora de Líng. Portuguesa, Educação Especial e do 1º segmento da Rede Estadual e Municipal.

O terceiro e último encontro foi realizado no escritório do Programa Rio da CARE Brasil, no bairro Olavo Bilac. Ela aconteceu no dia 11 de junho e foi um formato experimental adotado pelo projeto, ao concentrar todo o conteúdo que normalmente é compartilhado com os participantes durante dois dias em apenas um, mas voltada apenas para duas escolas.

“Eu já gostava de ler antes, mas sempre parava os livros no meio da leitura. Depois da formação, agora vejo que posso variar minha leitura, não enjoar e conseguir terminar os livros que leio. Quero levar o que aprendi aqui para os outros alunos da minha escola. Achei que seria chato, mas depois vi que era legal. Gostei das atividades em grupo e de dar minha opinião.” disse, Fernando Costa -13 anos da E.M México.

A capacitação, que visa fortalecer a cidadania e a governança através do estímulo ao controle social, também objetiva fomentar a participação das juventudes no debate político e recuperar a importância da política como elemento fundamental na construção da sociedade. Podem participar do curso os membros de associacões comunitárias, de conselhos tutelares, comunicadores, grupo de jovens, estudantes universitários e gestores públicos.

Os quatro módulos da capacitação abordarão os temas Comunicação: controle social e desenvolvimento local; Políticas públicas, democracia e governança social; e Gestão econômica e ambiental dos recursos naturais. A CARE Brasil e a Fundação Konrad Adenauer já realizaram cursos para duas turmas em Esperantina, em 2008 e 2009, beneficiando cidades do território dos Cocais. No litoral piauiense, é a terceira vez que o curso é oferecido às lideranças regionais.

Os técnicos do Programa Piauí da CARE Brasil promoveram no dia 13 de maio, no Sebrae de Parnaíba, uma palestra sobre biodigestores para produtores de frutas de orgânicas, agropecuaristas, representantes de órgãos públicos, estudantes de agronomia e pessoas interessadas no uso da tecnologia social.

O veterinário e consultor da CARE Brasil no Piauí, Anísio Neto, e o coordenador regional da CARE Brasil, João Martins, falaram sobre as vantagens da utilização dos biodigestores para a produção de biogás e biofertilizante nas pequenas propriedades rurais, e ainda relataram as experiências exitosas na agricultura familiar em comunidades beneficiadas com o projeto.

A palestra foi motivada após uma demanda dos produtores de leite da região litorânea e dos produtores de frutas do Distrito Irrigado Tabuleiros Litorâneos que participaram do Dia de Campo do Projeto Energia do Produtor, realizado dia 24 de abril em Batalha.

O Projeto Energia do Produtor, uma parceria entre as instituições CARE Brasil, Sebrae e UPS, instalou cinco biodigestores em três cidades piauienses: Batalha, Pedro II e São João do Arraial. As propriedades contempladas com os biodigestores já estão utilizando o biogás no fogão, substituindo o gás industrializado, e o biofertilizante nas hortas caseiras.

As atividades do Dia de Campo do Projeto Energia do Produtor, realizado dia 24 de abril, surpreenderam os técnicos da CARE Brasil, do Sebrae e dos demais parceiros. O encontro, que reuniu dezenas de agricultores, criadores de caprinos e ovinos, técnicos, produtores de leite, representantes do Banco do Nordeste do Brasil, da Embrapa Meio-Norte, estudantes das escolas famílias agrícolas das cidades de Piracuruca e São João do Arraial, além de várias autoridades, como o prefeito de Batalha, Amaro Melo, foi sediado na propriedade do agricultor Alberto Mendes de Carvalho, na comunidade Carpina II, na zona rural de Batalha.

Os depoimentos dos agricultores familiares beneficiados com o projeto dos biodigestores comprovam a eficácia do uso dos biodigestores como fonte de energia alternativa e renovável. A CARE Brasil, em parceria com o Sebrae-PI e a empresa norte-americana de logística UPS, implantou cinco biodigestores em três cidades piauienses. Em Batalha, o projeto instalou biodigestores nas comunidades Carpina II, Baixa do Cedro e Bacurizeiro. A iniciativa contou com o apoio da prefeitura de Batalha e do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Batalha.

Além de Batalha, o Projeto Energia do Produtor, que propicia ao produtor rural e suas comunidades a melhoria de renda e da qualidade de vida familiar através da redução dos custos com gás para cozinhar e energia para mover motores usados em forrageiras, geradores elétricos e outros utensílios, também atua com ações nas cidades de Pedro II e São João do Arraial.

Os projetos aprovados no segundo edital foram divulgados em junho de 2009. A Aliança Mandu recebeu mais de 100 projetos, uma quantidade muito superior a 2008. O volume total de recursos dos 15 projetos aprovados foi de R$ 21.705,00. As inscrições para o terceiro edital do FJM, que também aprovará 15 projetos, encerram dia 15 de maio de 2010.

Os projetos apresentados para o Fundo Jovem em Movimento devem contemplar ações que envolvam diretamente jovens com idade entre 16 e 30 anos. Na avaliação dos projetos serão considerados os seguintes itens: a importância do projeto para o desenvolvimento da comunidade, a realização de atividades que não discriminem pessoas e não agridam o meio ambiente, a capacidade de envolver outras pessoas, grupos ou instituições, além da capacidade de envolver outros parceiros no desenvolvimento e implementação da proposta.

Fundo Jovem em Movimento é um mecanismo de repasse de recursos financeiros para que jovens individuais, grupos ou instituições que trabalham com jovens, possam desenvolver suas idéias e transformá-las em projetos viáveis no campo produtivo, social, ambiental, cultural e humano.

Desde 2005 a Aliança Mandu, coordenada pelas instituições CARE Brasil, Embrapa Meio-Norte, Instituto Floravida e Universidade Federal do Piauí, e apoiada pela Fundação W.K. Kellogg, tem gerado momentos de reflexão e discussão com os diversos atores do litoral piauiense, a fim de compartilhar uma visão que busque um território com oportunidades sociais, ambientais, culturais e de trabalho e renda com justiça social para os jovens e grupos juvenis residentes na microrregião da Planície Litorânea, especificamente nos municípios de Parnaíba, Ilha Grande, Luís Correia e Cajueiro da Praia.

Para apresentarem os resultados exitosos do projeto “Energia do Produtor” no Norte do Piauí, a CARE Brasil, o Sebrae-PI e a empresa norte-americana UPS, com o apoio da Prefeitura de Batalha e do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Batalha, convidam agricultores familiares, produtores de caprinos e ovinos, técnicos e a população de Batalha, e das demais cidades do Território dos Cocais, para participar das atividades do Dia de Campo do projeto dos biodigestores, que será realizado dia 24 de abril, às 8h, na propriedade do agricultor Alberto Mendes de Carvalho, na comunidade Carpina 2, zona rural de Batalha.

Os agricultores beneficiados com o projeto de energia alternativa nas comunidades Carpina 2, Bacurizeiro e Baixa do Cedro, Alberto Mendes de Carvalho, João Alves Lustosa e Francisco das Chagas Oliveira, falarão sobre a experiência de trabalhar diariamente com os biodigestores e “alimentá-los” com esterco de caprinos e ovinos.

No encontro, que tem como principal objetivo transferir tecnologias nas áreas de geração de bionergia e biofertilizante em unidades de produção de caprinos e ovinos, também serão realizadas uma oficina sobre “manejo de biodigestores em propriedades familiares” e uma palestra sobre a “utilização de biogás e biofertilizante”, ambas facilitadas pelos técnicos do Programa Piauí da CARE Brasil.

No dia 2 de março ocorreu a primeira queima de biogás do projeto, na propriedade de Alberto Mendes de Carvalho, depois de 41 dias de colocação da primeira carga de material orgânico no tanque do biodigestor. Após esse período, houve a adaptação de equipamentos para a utilização do biogás e, atualmente, os agricultores usam o biocombustível no fogão, substituindo o gás liquefeito de petróleo, o conhecido gás de cozinha. Eles também utilizarão o biogás em máquinas geradoras de energia elétrica.

O projeto Energia do Produtor implantou cinco biodigestores em três cidades piauienses: Batalha, Pedro II e São João do Arraial.