Fotos:Evelyn Hockstein/CARE

Centenas de haitianos fazem uma fila perto de um estádio na cidade de Porto Príncipe, à espera da distribuição de colchonetes e kits de higiene. A CARE distribuiu kits para 2.133 pessoas.

A cidade de Porto Príncipe possui cerca de 36 mil grávidas que necessitam de cuidados especiais. A CARE distribuiu kits exclusivos para gestantes com itens como fraldas, cobertores e sabonetes.

Distribuição de arroz em Porto Príncipe, em parceria com o Programa Mundial de Alimentos, da ONU. A CARE já distribuiu alimentos para 17 mil pessoas.

Os kits de higiene são importantes para manter a saúde e evitar doenças. Já foram distribuídos cerca de sete mil kits que incluem produtos como sabonete, escova e pasta de dente, absorventes, xampu, papel higiênico, sabão em pó, fraldas de pano, corda para varal e toalhas.

A CARE instalou cinco tanques para armazenamento de água potável em acampamentos de desabrigados, quantidade suficiente para atingir 7.600 pessoas por dia.

Um lote com caixas de sachês de purificação de água é descarregado no aeroporto de Porto Príncipe.

A CARE Brasil está desenvolvendo no PA Rochedo um projeto que tem o objetivo de garantir segurança alimentar de 29 famílias assentadas, que estão a dois anos na área e ainda não possuem condições de subsistência. Na primeira fase está sendo disponibilizada cerca de 1 tonelada de alimentos por mês.

O projeto conta também com a implantação de uma horta orgânica e um galinheiro para criação de galinhas caipiras, como estratégia de geração de renda. Esta ação está sendo desenvolvida em parceria com a Associação de Moradores do Assentamento e apoiada pela Kraft Foods, parceira da CARE Brasil. A participação de jovens e mulheres é um diferencial, pois envolve diretamente os mesmos nas atividades produtivas. Ao todo estão envolvidos cerca de 150 pessoas residentes no assentamento.

Os moradores têm ressaltado a importância do projeto, bem como a necessidade de atrelar à conquista dos alimentos, segurança alimentar e a diversificação das atividades produtivas podendo assim garantir a subsistência.

Todos os envolvidos se mostraram bem animados e esperançosos. Segundo Alex Coutinho, analista do Programa Bahia, a expectativa desta ação é que possamos descentralizar a produção focada na monocultura do cacau, diversificando os processos produtivos, criando com isso a inserção e valorização de mulheres e jovens na lógica de produção agrícola.

A CARE Brasil, organização não governamental que atua com desenvolvimento local em diversos territórios no Brasil, em parceria com o Instituto Floresta Viva, Prefeitura de Uruçuca-Ba. e o Banco do Brasil S/A. oferece aos moradores da Vila de Serra Grande-Ba., o serviço de correspondente do Banco Popular do Brasil.

Esta parceria promoverá a inclusão bancária de aproximadamente 10 mil moradores da região e entorno, que a partir desta iniciativa terão possibilidade de pagar contas de água, energia, telefone e títulos, além de abrir conta corrente (pessoa física) no Banco Popular. Outra vantagem é o pagamento de benefícios do INSS para quem recebe pelo Banco do Brasil.

A inauguração que aconteceu no dia 28 de dezembro de 2009, na Praça Pedro Gomes, contou com a presença da comunidade, Instituto Floresta Viva, CARE Brasil, municipais. A ação busca a inclusão bancária dos moradores de Serra Grande, criando assim fluxos econômicos locais, como também economia de recursos, pois os moradores não precisam mais sair de Serra Grande para efetuar os pagamentos e recebimentos do Banco do Brasil.

Esta iniciativa faz parte de um projeto mais amplo de “Bancos Comunitários” da CARE Brasil, que tem como objetivo oferecer serviços bancários com menos burocracia a população, com acesso limitado ao sistema financeiro nacional e facilitar o desenvolvimento de territórios com exclusão bancária e financeira, através da ajuda a criação de redes locais de produção e consumo baseado no apoio a empreendedores, produtores ou agricultores locais.

A idéia é articular maior número de parcerias para poder ampliar os serviços à comunidade e não somente oferecer serviços bancários. A participação da comunidade é importante para viabilizar localmente a proposta.

A CARE Brasil nos últimos anos vem atuando em questões relacionadas à conservação e acesso à água de qualidade nos assentamentos de reforma agrária. O governo federal e estadual através do programa “Água Para Todos” realiza a implantação física do sistema de abastecimento de água potável nos PAs Zumbi dos Palmares e Dandara dos Palmares, localizados no município de Camamu-Ba, PA Terra de Santa Cruz, localizado em Santa Luzia-Ba e PA Rochedo localizado em Uruçuca-Ba.

A CARE Brasil executa as ações voltadas à questões como, educação sanitária, uso adequado da água, saúde, conservação de mata ciliar e acesso a água potável, além do apoio para a instalação de banheiros e saneamento básico.

O governo federal tem a função de instalar sistemas externos de abastecimento e a CARE Brasil apóia os moradores na instalação dentro da residência, disponibilizando material e desenvolvendo ações educativas relacionadas a recursos hídricos. Além de incentivar os assentados na negociação junto às prefeituras para a implantação dos banheiros e demais ações de saneamento básico.

Com as ações do projeto da CARE Brasil e o programa “Água Para Todos” até março de 2010 serão atendidos cerca de 200 famílias, aproximadamente 1000 pessoas passarão a ter acesso à água potável, tendo assim melhores condições de higiene e saúde.

A CARE Brasil em parceria com o Serviço de Assessoria a Organizações Populares Rurais (Sasop) e Prefeitura municipal de Camamu implantaram a feira agroecológica de Camamu-Ba e junto com o Instituto Floresta Viva realizam a feira orgânica de Itacaré-Ba.

As feiras são locais onde pequenos produtores rurais e assentados de reforma agrária podem comercializar sua produção. São realizadas nas sextas e sábados em Itacaré-Ba e Camamu-Ba. Com isso a população passa a ter acesso a produtos de qualidade que respeitam os aspectos socioambientais da região.

A idéia surgiu a partir da necessidade de se criar um espaço para venda dos produtos que são produzidos pelos grupos de mulheres dos PAs Zumbi e Dandara, localizados em Camamu-Ba e pela Associação Embaúba, formada por pequenos produtores de Itacaré-Ba e Uruçuca-Ba.

Através das feiras os grupos de mulheres dos PAs Zumbi dos Palmares e Dandara dos Palmares estão conseguindo comercializar seus produtos e consequentemente aumentando sua renda, garantindo assim segurança alimentar para suas famílias.

O chão tremeu mais uma vez no Haiti, levando pessoas a correr em pânico pelas ruas. Apenas oito dias depois de um forte terremoto devastar o país e deixar milhares de vítimas, um novo tremor atingiu o país nesta quarta-feira (20).

Segundo o Centro Geológio dos Estados Unidos, o tremor aconteceu no início da manhã, às 6h03 (9h03 de Brasília) e atingiu 6,1 graus na escala Richter. Prédios que já estavam danificados ou em escombros, desmoronaram, mas não houve relatos de pessoas feridas.

A CARE confirmou por telefone que a equipe de emergência que atua no país está em segurança e vai continuar as operações de ajuda humanitária.

Desde o tremor do dia 12 o país tem sentido pequenos abalos sísmicos, mas até agora, este foi considerado o mais forte.

A Escola Municipal Darcy Vargas, situada no bairro Bananal em Duque de Caxias, integrante das ações do Comunidade Educadora, multiplicou o quantitativo de mediadores atuando e iniciou de uma forma diferenciada o ciclo de rodas de leitura.

Devido a Gripe A (H1N1), as rodas na escola não puderam ser realizadas em certos períodos do 2º semestre, de modo que, somente no 1º elas ocorreram com a participação dos bolsistas do eixo de leitura. A iniciativa de iniciar as rodas começou em setembro, após um encontro de formação promovido pelo projeto.

De um grupo inicial de 14 jovens formados em setembro, hoje a escola possui 45 mediadores de leitura. Estes por sua vez, foram capacitados pelos que já haviam participado do processo de capacitação oferecido pelo Comunidade Educadora, com a orientação do Prof. Anderson.

“O desejo de multiplicação dos mediadores, partiu da direção da escola, que observou um interesse dos alunos participantes das rodas em mediar para outros colegas” afirmou o Prof. Anderson Moraes – 26 anos – Orientador Pedagógico da escola e responsável pelo grupo de mediadores da mesma.”

“ Estou aprendendo muitas coisas aqui e os livros são muito legais. O livro que mais gosto de mediar é Deus .. – de Bia Bedran. Eles gostam das histórias e pedem pra eu contar outras. Como eu já gostava de ler antes, estou gostando ser mediadora.” Disse Thaís Monteiro – 11 anos – 5º ano do ensino fundamental, quando perguntada sobre o que estava achando de ser mediadora e fazer rodas para os colegas. Ela faz parte dos que foram capacitados na escola.

“Quando participei da formação no São Bento, aprendi que leitura é importante para nossa educação, porque sem ela, não chegamos a lugar nenhum. Estou gostando de dividir com meus amigos o que aprendi na formação.” Afirmou Patrícia Felipe – 10 anos – 5º ano do ensino fundamental, capacitada no encontro de formação do projeto e ajudou a formar os colegas na escola.

Inicialmente, os mediadores faziam rodas somente para os professores da escola, durante o horário de almoço. As rodas promovidas pelo grupo ocorrem todas as terças e quintas de 12:00 às 13:00 horas. Nesse período, eles mediam entre si e trazem para roda um aluno de cada uma das 6 turmas disponíveis na escola.

“Conheci o projeto através de um grupo que veio apresentá-lo e o que mais me chamou a atenção foi o fato de ele incentivar o hábito de ler fora do contexto de sala de aula, sem uma obrigação do aluno. A nossa proposta é ampliar o grupo de mediadores no ano que vem, porque vi mudanças de comportamento nos alunos que querem participar, estão lendo mais e querendo ouvir histórias.” Completou o Prof. Anderson, quando perguntado sobre como havia tido contato com o projeto e sobre as perspectivas para o ano de 2010 com relação ao grupo de mediadores do Darcy Vargas.

“Estou achando muito bom fazer rodas, gostando de conhecer pessoas novas e deles aprenderem coisas conosco.

O livro que mais gosto de mediar é “Será mesmo que é bicho – Alexandre Machado” e eles costumam gostar da história.” Disse Alexandro do Nascimento – 14 anos – 5ª série (6º ano do ensino fundamental).

Ações autônomas com esta da escola Darcy Vargas, mostram o impacto que as ações do projeto provocam nas escolas participantes e o quanto estamos caminhando para construção, de fato, de uma Comunidade Educadora. As atividades de roda de leitura do grupo serão retomadas em março deste ano.

Rick Perera, coordenador de mídia da CARE Internacional, relata o que viu quando visitou um hospital em Porto Príncipe (Haiti), no dia 18 de janeiro.

Seu nome – Hospital La Paix – em francês, significa Paz – mas nesse momento ele é tudo, menos sinônimo de paz. Na devastada Porto Príncipe, La Paix está acima da sua capacidade de lotação, com pessoas seriamente feridas.

O estacionamento em frente aos dois prédios de concreto está lotado de pessoas feridas, que se deitam em colchões e lençóis, sob o gramado escasso, e até mesmo nas calçadas, debaixo de um sol brutal. Alguns poucos possuem alguém ao lado deles, oferecendo apoio e um pouco de conforto, talvez até segurando um suporte de soro. Mas muitos estão sozinhos. Possivelmente, todos nessa cidade sitiada perderam alguém – alguns perderam toda a família.

Aqueles que conseguem andar, se posicionam em frente ao hospital, esperando a sua vez de serem atendidos enquanto dois voluntários usam um cordão de isolamento para controlar a entrada dos feridos. O porteiro abre o caminho quando ele enxerga um rosto estrangeiro “Qualquer um que pode ajudar é de alguma maneira bem-vindo aqui”. Pessoas empurram macas pelo caminhos e gritam “Dá licença! Dá licença!”. Dois homens empurram uma mesa para dar passagem a uma mulher com expressão de dor, que chega numa maca improvisada. Uma fila de pessoas se abre para permitir a passagem de um corpo ensacado.

Equipes de emergência, de médicos cubanos a doutores catalães, aglomeram-se atrás da porta. A maioria faz o que pode para aliviar o sofrimento dos haitianos, mas são prejudicados pela pouca estrutura e coordenação. Algumas pessoas que acabaram de chegar apenas conversam à espera de instruções; um grupo de bombeiros franceses posa para uma foto. Depois de uma avaliação, os pacientes esperam por tratamento, apoiados nas paredes ou deitados no chão. Alguns recebem breves diagnósticos, que são escritos em espanhol e grudados acima do peito.

O diretor do programa de saúde da CARE, Dr. Franck Geneus, caminha em direção ao escritório administrativo do hospital. Ele fala rapidamente com uma freira que está a par da situação ali – mas não há ninguém no comando. A nossa missão aqui - providenciar produtos para deixar a água limpa para beber, terá que esperar um pouco: se distribuirmos os materiais agora, é provavel que eles sejam desperdiçados no caos. Devemos focar nossos esforços onde eles podem ser mais eficientes.

Na escuridão do hospital, camas estão enfileiradas nos corredores em volta de um pátio. A maioria dos pacientes, alguns quase nus, deitam-se silenciosamente, exaustos demais até para gemer. O mau cheiro da morte está por todos os lados. “Você nunca vai tirar isso das roupas. Terá que jogá-las fora”, diz minha companheira Evelyn, fotógrafa que trabalhou na CARE em Darfur (Sudão) e na República Democrática do Congo. Ela encolhe os ombros.

Mas Evelyn não está fria e insensível. Alguns minutos depois, ela volta de um abrigo, com os olhos cheios de lágrimas: tinha visto uma freira dar a extrema unção a um homem que não conseguia falar. Ele podia mexer a perna e quando a freira perguntou com delicadeza se ele estava entendendo que iria morrer, ele fez sinal que sim. Enquanto Evelyn contava a história, olhamos para o homem, que ainda estava deitado. Um lençol azul cobria seu rosto.

“Ele teve muitos ferimentos internos e perdeu muito sangue”, contou a freira, num tom de voz gentil. “Não havia chances dele sobreviver”, continuou. “Ele estava pronto. Estava em paz”.

No dia 29 de outubro o projeto Comunidade Educadora recebeu a visita de Milo Stanojevich, diretor da Care Peru e Peter Buijs, diretor regional da Care América Latina.
Conheceram as ações do projeto, presenciaram a exposição dos banners, do eixo de Memória e Comunicação, produzido pelos jovens pesquisadores populares, no Colégio Estadual Guadalajara. Conversaram com os jovens de todos os eixos sobre quais mudanças o projeto trouxe em suas vidas, o impacto de um projeto que tem o protagonismo juvenil como objetivo principal numa comunidade onde muitos adolescentes, jovens e até mesmo crianças, convivem com o tráfico. Entenderam que o projeto tem uma influência libertadora que proporciona imunidade ao aliciamento, através do acesso a atividades culturais, conhecimentos, novas experiências de vida.
Visitaram o ECOespaço, terreno localizado ao lado do C. E Guadalajara, que foi conquistado após muita luta, no ano passado. Nele foi construído o biodigestor e está para ser implantado uma horta escolar.
Após, esta breve visita, seguiram em frente, na mesma rua, em direção a Creche e Pré Escola Parteira Odete Maria de Oliveira, para visualizarem a horta escolar que foi construída com a parceria do projeto, e que as crianças ajudaram a plantar as verduras e legumes.
Em seguida, todos se dirigiram à E. M. Dr. Ricardo Augusto de Azeredo Vianna. Conheceram as pessoas que estão a frente da escola, possibilitando que essa parceria com o projeto se torne realidade, e a visão das crianças em relação aos jovens do Comunidade Educadora que atuam na instituição. O que mais facilita a comunicação desses jovens com as crianças, adolescentes, e até mesmo outros jovens, é o fato de residirem na mesma comunidade, isso cria laços e desperta identificação. Presenciaram uma roda de leitura. Milo e Peter encantaram-se com a forma que a mediação contagia as crianças.
E a última visita foi na Associação de Moradores do Jardim Leal (AMAJAL), onde foi feito uma transformação de um espaço que antes era um velho vestiário esportivo e tornou-se uma biblioteca comunitária. Lá o grupo Mulheres com Propósito esperava para mostrar suas peças e contar sobre a experiência de ministrar uma oficina de bijuterias produzidas com fibras de bananeira.

Peter comenta sobre a visita ao projeto:

“Eu achei o projeto muito interessante, vejo uma boa comunicação entre jovens e adultos, é isso que eu gosto, ver pessoas trabalhando em projetos, se tornando mais responsáveis, tomando iniciativas para melhorar o lugar em que vivem, e crescendo. O mais impressionante é o jovem estar a frente disso.” Peter Buijs

A CARE Internacional Brasil está participando da Campanha TicTac e a CARE Brasil também está se juntando à versão brasileira da campanha (www.tictactictac.org.br).

A Campanha Global de Ações pelo Clima (GCCA, na sigla em inglês) é fruto de uma aliança inédita de organizações não-governamentais, sindicatos, grupos religiosos e pessoas que tem como objetivo mobilizar a sociedade civil e a opinião pública para que os governos se posicionem e estabeleçam metas ambiciosas e justas em prol de decisões concretas para combater as causas das mudanças climáticas e amenizar seus efeitos.

O objetivo da campanha é consolidar uma série de ações em diversos países, que culminarão em uma plataforma de orientações e reivindicações a ser apresentada durante a COP-15, realizada de 7 a 19 de dezembro de 2009, em Copenhague, Dinamarca. A campanha mundial GCCA está sendo implementada com prioridade em alguns países importantes para o êxito das negociações, ou seja, para que tais países tenham posições e compromissos mais efetivos e adequados para salvar o planeta da catástrofe climática. A lista desses países inclui Brasil, Japão, Canadá e Polônia (que preside o processo de preparação da COP antes de Copenhague).

Acesse o site da campanha e participe: www.tictactictac.org.br.

No estado do Piauí, a CARE Brasil desenvolve, em parceria com a Secretaria Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos, um Programa de Mudanças Climáticas e Combate à Pobreza, que tem como objetivo fomentar discussões nos agentes públicos locais para que eles se tornem multiplicadores da reflexão sobre mudanças climáticas e da construção coletiva de agendas de sustentabilidades em pequena escala no âmbito de sua organização, lugar de origem ou área de atuação.

Matéria do site institucional do Governo do Estado do Piauí destaca ampliação de parceria com a CARE Brasil

O Governo do Estado acertou, na tarde dessa terça-feira (20), a ampliação da parceria com a Care Brasil - organização não-governamental dedicada à erradicação da pobreza, através de projetos executados conjuntamente pelas duas instituições. A ampliação da parceria foi definida durante audiência concedida pelo governador Wellington Dias a membros da Care Brasil no Palácio de Karnak.

Wellington Dias destacou os projetos já existentes em função da parceria entre o Governo do Estado e a Care Brasil. “No Estado do Piauí, nós trabalhamos e acompanhamos três experiências com a Care Brasil…leia mais, clique aqui!

O programa Clube Rural, da TV Clube de Teresina, afiliada Rede Globo no Piauí, exibiu matéria sobre biodigestores no domingo, 27 de setembro de 2009.

A jornalista Neyara Pinheiro entrevistou o Prof. Dr. João Antônio Galbiatti, que há 25 anos trabalha com biodigestores no Brasil; o coordenador do Programa Piauí da CARE Brasil, João Martins; e o jovem empreendedor Antônio José da Silva no stand do “Projeto Energia do Produtor” na 5ª Festa do Bode de Batalha, sobre os benefícios do projeto de bionergia.

Com aproximadamente 100 mil criadores e 2,8 milhões de animais, o estado do Piauí tem um dos maiores rebanhos de caprinos e ovinos do Brasil. A reportagem de Neyara Pinheiro também será exibida em rede nacional, no programa Globo Rural, da Rede Globo.

Leia mais sobre o projeto de biodigestores da CARE Brasil, Sebrae-PI e UPS: clique aqui!

Aconteceu no dia 15 de agosto, (sábado), na Casa São Francisco, (localizada no bairro São Bento, em Duque de Caxias), o II encontro de jovens pesquisadores populares. Foram convidados jovens que promovem pesquisas em seus respectivos bairros, professores, historiadores, para realizarem trocas de experiências de seus trabalhos, dicas que possam acrescentar às pesquisas e cuidados com arquivos.

Após o café da manhã, José Claudio Barros, gerente de programas da Care Brasil, comandou a dinâmica da Teia, para realizar a apresentação dos pesquisadores e deixar espaço para que falassem de seus sonhos, fatos marcantes de suas vidas, algo rápido, dinâmico e que estabelecesse uma comunicação entre todos os presentes para dar início ao dia que nos esperava.

A consultora do eixo de Memória e Comunicação, Marlucia Santos, fez a primeira mediação do dia: o livro História de Amor, de Regina Coeli Rennó, es depois induziu todos à uma reflexão das imagens na construção de uma história, já que o livro é composto apenas por figuras . Logo após este momento, todos mediaram Uma Idéía Toda Azul, de Marina Colasanti, e compartilharam reflexões sobre a mensagem do livro.

Depois de uma breve leitura sobre o que é um documento como fonte de pesquisa, Aline Souza do Nascimento, escritora de uma monografia sobre o bairro Campos Elíseos, contou sobre sua experiência no trabalho com arquivos. Ensinou como podemos preservar, conservar, higienizar, reparar pequenos danos para evitar que tornem-se maiores. Também falou da importância de manter a temperatura do local onde serão guardados os arquivos, que precisa estar arejada e sempre nesse mesmo padrão. Essas medidas são um conjunto de ações que interrompem o processo naturais e externos de degradação dos documentos e arquivos.

Nos alertou sobre esses fatores de degradação, já que, o projeto pensa em construir um arquivo para armazenar os documentos, fotografias, pesquisas do eixo de memória. Nos passou dicas de como iniciar a construção de um arquivo, como separar e especificar o local onde será armazenado cada material.

“Começei estagiando no Centro de Memória da FEUDUC (Fundação Educacional de Duque de Caxias). Meu primeiro contato com esse trabalho foi no Ensino Médio. Iniciei a faculdade de História em 2004, tirei a licenciatura em 2007. No mesmo ano, tive contato com o arquivo do SEPE RJ (Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação). No departamento de História da FEUDUC, eu era apenas uma estagiária e quando fui trabalhar no SEPE tive autonomia para montar o arquivo da instituição. Foi ai que me deparei com as dificuldades de ter acesso a um arquivo morto e transformá-lo em um arquivo de memória, portanto, vivo.Vi além da necessidade de construir conhecimento, a de preservarmos o documento. Escrevi uma monografia sobre o bairro Campos Elíseos, ao lado de cinco formandos na época na faculdade.” Aline souza do Nascimento, 22 anos, historiadora.

Contamos com a presença do Jordan de Alexandre no encontro, representante da ARCA (Associação Regional de Oralidade), recém graduado em História pela Unigranrio(Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy):

Nos falou sobre suas experiências em entrevistas e a escolha dos entrevistados:

“Somente entrevistas irão nos trazer a reconstrução da história.Toda e qualquer memória tem sua importância, e pode sim, acrescentar uma pesquisa ou um acervo”.

Recebemos a visita dos CHP (Caçadores de Histórias Perdidas). Eles também promovem pesquisas sobre alguns bairros de Duque de Caxias.O grupo foi formado em 2008, pelo professor Antônio Augusto que é historiador e realiza pesquisas sobre o município. No início o grupo possuía 20 pessoas, hoje é composto por apenas 5 integrantes. O CHP participou do I encontro de Jovens Pesquisadores Populares, que aconteceu no C. E. Guadalajara, em 2008. Já conhecíamos um pouco do trabalho deles. O reencontro serviu para que eles contassem os progressos em sua caminhada desde o último encontro entre as equipes.
Encerramos o dia com um curta chamado, Vida Maria e a reflexão de cada um sobre o mesmo. O encontro foi marcado pela troca de experiências e um pequeno, mas substancial processo de formação, realizado por Marlucia Santos.

Nos dias 29 e 30 de Julho ocorreu o encontro de formação do voluntariado empresarial do Instituto C&A na loja situada em Duque de Caxias (Região metropolitana do Rio de Janeiro). O encontro reuniu voluntários das lojas de Duque de Caxias, do Shopping Grande Rio (São Jõao de Meriti) e Caxias Shopping que atuarão no Comunidade Educadora.

Foi apresentada aos voluntários a nova dinâmica de atuação nas creches envolvidas no Comunidade Educadora proposta pelo Instituto C&A. Até o ano passado a ação desempanhada por eles era apenas a realização de rodas de leitura nas creches e escolas parceiras do projeto.

Este ano a proposta é que os grupos de voluntários das lojas envolvidas organizem-se sob o nome de “LITERATRUPE”. Cada loja recebeu do Instituto C&A uma mala contendo livros para as mediações e a missão de criar um mascote a partir de materiais alternativos para identificação de sua “LITERATRUPE”. Também criarão fantoches e brinquedos com as crianças feitos de materiais recicláveis. A mala será levada às creches nos dias específicos de atuação do voluntariado e poderá ser enriquecida com mais livros, fantoches e brinquedos que forem aprovados pela orientação pedagógica das mesmas.

“Pude ver a integração entre os jovens voluntários e as gerências das lojas. Hoje sinto-me fazendo parte do grupo mais do que nunca”, comentou Nilcinéa Soares, supervisora dos espaços de leitura e da atuação voluntária do projeto Comunidade Educadora.

Houve uma apresentação sobre os objetivos do projeto, frisando sua meta de criação de uma comunidade educadora numa localidade marcada pela violência e a importância de ações sociais que amenizem esses impactos nos bairros onde atuamos. Ao longo dos dois dias ocorreram várias dinâmicas e mediações de leitura. Os voluntários refletiram sobre a responsabilidade

Ocorreu no dia 12 de dezembro a formatura das alunas da Oficina de Mosaico Ecológico do projeto Comunidade Educadora. A oficina foi promovida no CCAIC (Creche Centro de Atendimento à Infância Caxiense), que é uma creche integrante das ações do projeto que fica situada na região onde atuamos. A oficina foi ministrada pela artesã Cirlene Barbosa, que participou do mesmo curso em 2007 também promovido por nós. Essa ação faz parte do eixo de Educação Ambiental.

O objetivo dela foi ensinar mulheres da comunidade a trabalhar com a técnica do mosaico ecológico. Essa técnica consiste na montagem de mosaicos convencionais, com o diferencial de que o material usado são embalagens de produtos de limpeza e higiene pessoal; como vidros de desodorante, shampoo, desinfetantes e etc. Com o aprendizado das técnicas e desenvolvimento de seu talentos, elas já produzem peças e recebem encomendas, podendo complementar sua renda familiar com a venda das mesmas. A partir do uso desses tipos de materiais, diminuimos suas emissões no meio ambiente e serve pra aumentar ainda mais a pluição no planeta. Vale a pena investir em ações como essa, salvar o planeta é um dever de todos, sempre foi, mas só agora estamos nos dando conta disso com mais seriedade. O trabalho final das peças fica lindo e poucos conseguem advinhar de primeira mão do que é feito, então lembre que a embalagem do seu shampoo quando acaba pode ter outro destino além da lata do lixo do seu banheiro.

As embalagens são primeiramente lavadas e depois cortadas em tiras. Depois quem estiver fazendo o trabalho dá o formato ao material que desejar (quadrados, retangulos e triângulos). De posse do dos recortes, faz-se algum tipo de desenho com um lápis e inicia-se o trabalho de colagem, que deve ser feito com colas de secagen rápidas, próprias para artesanato.Como disse antes, é como a técnica do mosaico convencional, os desenhos começam a ganhar formas e cores através do colorido das embalagens. As aplicações podem ocorrer dos locais mais variados possíveis, foi muito utilizado na oficina, objetos de madeira; como porta-retratos, caixinhas entre outros e também fizeram decoração de moringas e até em prateleiras na revitalização de um espaço de leitura.

Após a entrega de certificados e agradecimentos à instituição por ter recepcionado a oficina em seu espaço, todos foram para um coquetel de encerramento. As alunas também expuseram seus trabalhos que fizeram ao longo da oficina e comprovamos o quanto se desenvolveram nesses quatro meses de aprendizado. Existe o desejo da artesão que ministrou o curso de montar uma coperativa ou associação de artesãos na comunidade, como sonho que sonha junto não é mais sonho e sim realidade, torcemos pra que dê tudo certo, apesar de ser uma trabalho árduo a montar uma cooperativa ou associação.

As crianças brasileiras estão cada vez mais frequentando a escola. Ainda assim, muitas crianças possuem dificuldades para ler e escrever. Segundo dados do INEP/MEC, 60% dos estudantes chegam ao final da 8ª série sem saber interpretar um texto.

Para enfrentar este problema o Comunidade Educadora utiliza uma metodologia simples e eficiente no campo do Incentivo à Leitura. Realizado em Duque de Caxias (RJ) o projeto possui um programa de formação de jovens em mediação de leitura que atuam como voluntários em suas escolas, promovendo rodas que estimulam desde cedo o contato prazeroso da criança com o livro e contribuem efetivamente para aumentar o número de empréstimos em bibliotecas.

Desde 2006 o projeto formou aproximadamente 150 jovens que promoveram mais de 200 rodas, beneficiando 3 mil crianças. Nas rodas muitas crianças têm o primeiro contato com os livros e despertam o gosto pela leitura. Os jovens mediadores desenvolvem habilidades pessoais e aprendem a se integrar com suas comunidades.

O Comunidade Educadora também criou espaços de leitura comunitários e ajudou escolas públicas a organizarem empréstimos e renovarem acervos de bibliotecas. O projeto já fez a doação de 1800 livros distribuídos entre escolas e creches.