Invalid Image: apa04.jpg

Nos dias 09 (sexta-feira) e 10 (sábado) de maio, o Projeto Comunidade Educadora, realizou o encontro de formação dos Agentes Pedagógicos Ambientais (APA’s), dando início ao ciclo de formações que ocorrerão ao longo do ano, não só em Educação Ambiental, como também nos eixos de Incentivo à Leitura e Memória e Comunicação.

O encontro capacitou novos jovens pra atuarem nas tendas ECOnsciência. Estes jovens moram na região onde o projeto atua e estudam em algumas das escolas públicas participantes do projeto, realizado no município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro.

No primeiro dia de atividades, tivemos a presença da educadora Cláudia Monteiro, que esteve à frente da Oficina de Produção Literária: Escreveu não leu … , no ano passado. Cláudia falou sobre a Eco-pedagogia da Palavra , que alia os conceitos de Educação Ambiental à Língua Portuguesa. O grande destaque ficou para os Bolsistas de Educação Ambiental, que coordenaram a maior parte das atividades realizadas durante os dois dias de formação.

A tarefa dos bolsistas foi ensinar aos novos agentes como funcionam as tendas e os jogos utilizados nelas e, principalmente, como utilizar esses jogos diante de públicos diferentes. Os agentes também mostraram jogos criados por eles mesmos que abordam temas da Educação Ambiental.

Muitos agentes ficaram nervosos por não possuírem muita experiência na condução de atividades de formação, mas apesar disso, todos os agentes que participaram transmitiram bastante domínio sobre os temas aos quais estavam explicando. Eles se apoiaram não só nos conteúdos, mas também passaram aos novos agentes, suas próprias experiências nas tendas adquiridas no decorrer do ano passado.

Houve a apresentação de um vídeo sobre coleta seletiva, apresentação de slides sobre o problema do aquecimento global e foram ministradas oficinas de reaproveitamento de jornais e rebobinados de filmes fotográficos.

Oficina  - Oficina de reaproveitamento de materiais

Agentes - Agentes Pedagógicos Ambientais

Enviar por e-mail  | Hits para esta publicação: 442

URI de rastreio | RSS dos Comentários

Deixe uma resposta.